Présentation
L’ingénieur électrotechnicien est un ingénieur généraliste ayant de solides connaissances dans le domaine du génie électrique pour l’étude, la conception et la commande de systèmes électro-énergétiques.
Il reçoit une formation théorique et pratique de qualité dans le domaine de la conversion d’énergie au sens large qui s’articule autour de : convertisseurs électromécaniques, électronique de puissance et de commande, automatique, réseau électrique et HT, EnR, qualité d’énergie, informatique industrielle, outils et logiciels de simulation, …
Cette spécialité fournira une formation adaptée à l’insertion dans la vie professionnelle (plusieurs débouchés dans les entreprises œuvrant dans le domaine du génie électrique), elle leur offrira aussi la possibilité de préparer une thèse de doctorat.
Contenu de la formation :
Programme pédagogique du second cycle en vue de l’obtention du diplôme d’Ingénieur d’État en Electrotechnique.
Semestres | Unités d’Enseignement (U.E) | Matière (s) | coefficient | ||||||||||||||
Semestre 1 | Unité d’Enseignement Fondamentale | Automatique 1 | 3 | ||||||||||||||
Electronique Analogique 1 | 2 | ||||||||||||||||
Systèmes combinatoires et séquentiels 1 | 2 | ||||||||||||||||
Circuits électriques et magnétiques | 2 | ||||||||||||||||
Electromagnétisme et Ondes | 2 | ||||||||||||||||
Unité d’Enseignement Méthodologie | Langage de programmation | 2 | |||||||||||||||
Méthodes numériques appliquées | 2 | ||||||||||||||||
Unité d’Enseignement Transversale | Propriété Intellectuelle | 2 | |||||||||||||||
Anglais 1 | 2 | ||||||||||||||||
Semestre 2 | Unité d’Enseignement Fondamentale | Automatique 2 | 2 | ||||||||||||||
Electronique Analogique 2 | 2 | ||||||||||||||||
Systèmes combinatoires et séquentiels 2 | 2 | ||||||||||||||||
Machines électriques | 2 | ||||||||||||||||
Electronique de puissance | 2 | ||||||||||||||||
Unité d’Enseignement Méthodologie | Normalisation | 2 | |||||||||||||||
Production, transport & distrubution d’énregie électrique | 2 | ||||||||||||||||
Traitement de signal | 2 | ||||||||||||||||
Unité d’Enseignement Transversale | Anglais2 | 2 | |||||||||||||||
Unité d’Enseignement Découverte | Stage 1 | 2 |
Semestres | Unités d’Enseignement (U.E) | Matière (s) | coefficient | ||||||||||||||
Semestre 3 | Unité d’Enseignement Fondamentale | Electronique de puissance avancée | 3 | ||||||||||||||
Electrotechnique Approfondie | 3 | ||||||||||||||||
Réseaux électriques-1 | 3 | ||||||||||||||||
Techniques HT | 3 | ||||||||||||||||
Unité d’Enseignement Méthodologie | Microprocesseurs et calculateurs | 3 | |||||||||||||||
Intelligence artificielle appliquée à l’electrotechnique | 3 | ||||||||||||||||
Compatibilité électromagnétique | 2 | ||||||||||||||||
Semestre 4 | Unité d’Enseignement Fondamentale | Electronique de commande | 3 | ||||||||||||||
Automatisme logiques, modélisation et commande | 3 | ||||||||||||||||
Appareillages et installations électriques industriels | 2 | ||||||||||||||||
Modalisation dynamique machines AC | 3 | ||||||||||||||||
Analyse des réseaux électriques | 3 | ||||||||||||||||
Unité d’Enseignement Méthodologie | Circuits programmables, microcontrôleurs, DSP et FPGA | 2 | |||||||||||||||
CAO systèmes électro-énergétiques | 2 | ||||||||||||||||
Unité d’Enseignement Découverte | Mini projet | 1 | |||||||||||||||
Stage 2 | 1 |
Semestres | Unités d’Enseignement (U.E) | Matière (s) | coefficient | ||||||||||||||
Semestre 5 | Unité d’Enseignement fondamentale | Commande des machines électriques | 3 | ||||||||||||||
Calcul et Conception de Machines électriques | 3 | ||||||||||||||||
Techniques de protection des réseaux électriques | 2 | ||||||||||||||||
Informatique Industrielle | 2 | ||||||||||||||||
Unité d’Enseignement Méthodologie | Énergies renouvelables | 2 | |||||||||||||||
Qualité et efficacité énergétique | 2 | ||||||||||||||||
Unité d’Enseignement Transversale | Méthodologie d’étude et de conduite des projets | 2 | |||||||||||||||
Organisation et gestion d’entreprise | 2 | ||||||||||||||||
Sécurité industrielle | 2 | ||||||||||||||||
Semestre 6 | Projet fin d’études | 30 |